Un(e) Chargé (e) d’études Installations en élevage : Analyse de la diversité des situations sectorielles et territoriales

Dans le cadre des travaux construits en partenariat avec le GIS Avenir Elevage, Chambres d'Agriculture France (APCA), recrute un(e) chargé(e) d'étude. Ce poste est à pourvoir au sein de la Direction « Entreprises et Conseil », dans le Service « Entreprises et Installation ».
Sous la responsabilité des pilotes scientifiques et techniques de cette action du GIS Avenir Elevage, le (a) chargé(e) d'études aura pour mission :

• D'analyser la diversité des situations sectorielles et territoriales dans lesquelles s'installent aujourd'hui les nouveaux éleveurs.
• Après ce premier balayage national, il s'agira, sur quelques territoires à choisir, d'identifier et d'analyser les rôles et les actions des différents acteurs concernés par la problématique de l'installation et du salariat en élevage.
• Il s'agira ensuite d'analyser avec eux leur appréciation des freins et leviers à l'installation, génériques ou spécifiques à leur situation et d'expliciter leur vision de la diversité et leur intérêt à soutenir telle ou telle forme d'agriculture.
L'assemblage et l'analyse de ces informations produiront une vision originale de la problématique de l'installation et du salariat en élevage en France et déclinée dans plusieurs territoires qui pourra conduire à définir des thématiques à approfondir dans le cadre de futurs projets de recherche et offrir des pistes concrètes pour l'action.

Vous devrez à partir de là :

• Construire une typologie des porteurs d'enjeux impliqués et analyser les réseaux d'acteurs concernés
• Elaborer une typologie des situations sectorielles et territoriales existantes selon des variables essentielles pour le développement de dynamiques d'installations durables englobant en particulier les freins et les leviers.
• Amorcer la constitution de bases de données situées répertoriant i) les acteurs concernés, leurs contributions à la problématique de l'installation et du salariat en élevage et les outils de politiques publiques mobilisés ii) une diversité (renseignée) d'installations.